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作為江蘇省首家由高新區(qū)辦學、辦在高新區(qū)的高職院校，無錫科技職業(yè)學院始終堅持區(qū)校一體化辦學，緊盯區(qū)域經濟社會和職業(yè)教育類型發(fā)展，不斷提升產教融合、協(xié)同育人的內生動力，促進學校內涵式、特色化發(fā)展，在探索校企共同體迭代升級新路徑上形成了獨特的優(yōu)勢。學校為無錫高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)輸送了大批優(yōu)秀的技術技能型人才，得到了用人企業(yè)和社會的廣泛認可。

做深做實產業(yè)學院，提升人才培養(yǎng)的契合度

學校聚焦高新區(qū)6+2+X產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在地方政府、專精特新企業(yè)、關鍵產業(yè)鏈重點龍頭企業(yè)等主體的參與下打造多類型產業(yè)學院，多元主體實施“共建、共培、共研”的“本土雙元”學徒制，努力破除人才供給側和產業(yè)需求側間的“卡點”和“堵點”。依托已建成的奧特維智能制造產業(yè)學院、新吳天極數字產業(yè)學院、空港產業(yè)學院以及工信部專精特新產業(yè)學院（集成電路方向），為區(qū)域經濟提供高度契合的技能型人才，也為就業(yè)工作奠定了堅實基礎。

做強做大平臺聯盟，搭建人才資源的立交橋

學校作為中國（無錫）跨境電商綜試區(qū)人才培養(yǎng)產教聯盟理事長單位，連續(xù)舉辦三屆跨境電商雙創(chuàng)賽，推動紅豆、威孚、小天鵝和金茂等傳統(tǒng)外貿企業(yè)開啟跨境電商業(yè)務，為近300家企業(yè)提供跨境電商培訓服務。圍繞“校企合作、校際聯動”雙循環(huán)，全面延展人才服務全鏈條，持續(xù)擴大產教融合輻射范圍，助力學生練就跨境電商實戰(zhàn)技能，成為無錫市跨境電商人才培育的響亮品牌。

做精做細前置后延，夯實就業(yè)工作的全流程

融合“實習就業(yè)”，前置就業(yè)工作于崗位實習：融合崗位實習與實習推薦于一體，前置鋪墊就業(yè)工作。了解學生就業(yè)意向、排查就業(yè)難點、梳理痛點堵點，協(xié)同崗位實習管理工作齊發(fā)力，緩解實習就業(yè)斷層式困境。積極“訪企拓崗”，鋪就就業(yè)工作底層大數據：搶抓畢業(yè)生就業(yè)關鍵期，構建院長-書記齊步走，大院-小院總動員，線上-線下同發(fā)力的工作體系，廣泛開展訪企拓崗活動，深化優(yōu)質企業(yè)的走訪對接，搭建畢業(yè)生優(yōu)質就業(yè)的廣平臺。實施“精準幫扶”，守住就業(yè)最后一公里：對就業(yè)困難生實施“一對一”幫扶，研判問題，精準施策，搶抓就業(yè)關鍵期和沖刺期，有效提高畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率。

做特做新創(chuàng)業(yè)教育，開拓就業(yè)路徑的新思路

依托高新區(qū)開放創(chuàng)新的發(fā)展環(huán)境和優(yōu)勢土壤，學校積極打造“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”工程，構建專創(chuàng)融合“通識培養(yǎng)-專業(yè)課（創(chuàng)造能力培養(yǎng)）-專業(yè)實踐課（創(chuàng)新項目孵化）”的雙創(chuàng)教育課程體系，組建園區(qū)科技創(chuàng)新型企業(yè)導師團隊，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造能力，孵化優(yōu)質創(chuàng)業(yè)項目和團隊。例如，學校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)學子闞永恒在各級創(chuàng)業(yè)大賽獲得的基礎上，成功創(chuàng)業(yè)，將理念孵化，公司主營業(yè)務——角度類傳感器的設計開發(fā)已處于全國領先水平，公司的運營發(fā)展也在以不同形式反哺學校人才培養(yǎng)和高新區(qū)的高質量發(fā)展。

就業(yè)工作關乎民生，也是一所高等職業(yè)院校核心競爭力的體現。無錫科技職業(yè)學院將依托良好區(qū)域優(yōu)勢，充分整合平臺資源，搶抓就業(yè)關鍵沖刺期，為學生創(chuàng)造更多就業(yè)機會，將開發(fā)區(qū)職業(yè)教育人才培養(yǎng)出口建好建實。（劉曉蓉 孫雪婷）

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