為加快推進教育現代化，探索新時代教師發展的變革路徑，10月20日，以“課堂革命中的教師蝶變”為主題的第六屆中國未來學校大會在京啟動。

活動由中國教育科學研究院、中國教育發展戰略學會未來教育委員會和中國教育電視臺共同主辦，來自各地教育科研院所、高校、地方教育局和知名中小學校的專家、校長30余人現場參加啟動儀式，全國近萬名中小學教師、校長通過線上直播全程觀看。

新冠肺炎疫情觸發了史上最大規模的在線教育實踐，加速了學習空間和學習方式變革，讓未來教育圖景更加清晰，也給教育改革帶來新的機遇和挑戰。教師是課堂革命的關鍵變量，教師專業發展是教育改革的重要抓手，本次活動以“課堂革命中的教師蝶變”為主題，旨在突出新時代課程教學改革中教師的專業發展，以教師的成長推動面向未來的教育形態和學校形態的革新。

本次活動引入線上線下融合和教師深度參與式的組織流程。大會設置了數學建模、語文學科思維發展型課堂教學設計、項目式學習、“大概念”視角下的單元教學設計和混合式學習五個主題。在三個半月時間內，通過四輪挑戰任務對教師進行培訓和篩選，最終選出50位“未來種子教師”。大會除了提供學習資料供教師自學完成挑戰任務之外，還邀請了多位知名教育專家和優秀教師組成“導師團”在線上和線下對晉級教師進行指導。任務全程由中國教育電視臺團隊拍攝和記錄，并將在明年2月的大會閉幕式上進行展演和頒獎。

作為教育部直屬的國家級綜合性教育智庫，中國教育科學研究院在2014年成立未來學校實驗室，啟動“中國未來學校創新計劃”，并成功舉辦了五屆未來學校大會，從實踐和學理層面對未來學校和未來教育進行了系統深入探討。未來學校創新計劃自2016年起被連續列入教育部年度教育信息化工作要點。